¿Por qué mi hijo con autismo Echo Words and Sounds?

¿Por qué mi hijo con autismo Echo Words and Sounds?

Cuando los niños autistas comienzan a hablar, es posible que no lo hagan de la misma manera que otros niños. Muchos empiezan copiando las palabras que escuchan, en lugar de intentar usar nuevas frases y palabras con las que se les ocurren. Este eco puede ser un primer paso importante para aprender a comunicarse verbalmente, o puede ser simplemente otro comportamiento autista repetitivo.

¿Qué es Echolalia?

Echolalia es la repetición precisa o eco de palabras y sonidos. Los niños con autismo a menudo son ecolacos, lo que significa que usan palabras (y algunas veces incluso usan esas palabras de forma apropiada), pero sus palabras se dicen en el mismo orden y generalmente en el mismo tono que las que escucharon en un televisor. Mostrar, en un libro, de su maestro, o de alguna otra fuente.

La ecolalia es una forma única de hablar, y puede ser una de las primeras formas en que su hijo usa el habla para comunicarse. Por lo tanto, si bien puede describirse como un síntoma de autismo, también puede ser un excelente lugar para que un terapeuta de lenguaje de habla o de lenguaje comience a trabajar con su hijo. Por otro lado, en algunos casos, echolalia realmente no tiene ningún significado comunicativo en absoluto.

¿Cómo suena Echolalia?

A veces, echolalia es un eco inmediato. Por ejemplo, mamá dice Johnny, ¿quieres un trago? y Johnny responde Quieres un trago. En este caso, es posible que Johnny esté respondiendo adecuadamente a la pregunta de la madre, y muy bien podría querer un trago.

Pero en lugar de usar una frase nueva como sí, por favor o me gustaría la limonada, él está haciendo eco de su lenguaje preciso.

Con la misma frecuencia, la ecolalia se retrasa. Un niño ve un episodio de Plaza Sésamo y, más tarde ese día, se escucha recitar interacciones entre Bert y Ernie o cantar un fragmento del tema musical.

Los niños con autismo pueden tener recuerdos aurales extraordinarios y, en algunos casos, pueden recitar grandes porciones de películas favoritas con entonación y acentos. A veces, un niño autista puede usar las palabras de Ernie para un propósito útil propio; a veces las palabras son solo sonidos repetidos. E Ecolalia funcional y no funcional

Para algunos niños autistas, la ecolalia es simplemente la reiteración de sonidos sin sentido. Este eco no funcional de las palabras reales en un orden lógico puede ser muy engañoso para los padres, ya que parece que su hijo usa un lenguaje significativo cuando ese no es realmente el caso. Un niño puede recitar el guión completo de un episodio de Bob Esponja, pero no comprende quiénes son los personajes, qué dicen ni qué significa la historia. Puede ser que la reiteración de sonidos memorizados tenga un efecto calmante en algunos niños del espectro. Echo Ecolalia funcional, sin embargo, es el uso apropiado de frases memorizadas para un propósito real. Por ejemplo, un niño oye una línea en la televisión, como ¿tiene leche? y luego, cuando tiene sed, puede decir ¿conseguiste leche? exactamente el mismo tono y acento que el anuncio en TV. Nuevamente, en este caso, el niño está usando la frase memorizada o repetida, pero esta vez la está usando de manera funcional.

Él está pidiendo un trago, y se entiende su pedido, pero él no piensa en su propia fraseología.

Cuando la ecolalia es funcional, es motivo de celebración: su hijo ha desarrollado una herramienta para comunicar sus deseos y necesidades, verbalmente. El hecho de que lo haya hecho significa que puede hacer mucho más con la ayuda de un logopeda.

Incluso cuando la ecolalia es menos funcional, generalmente es un buen punto de partida para el habla y / o la terapia de juego. Por ejemplo, un niño puede memorizar segmentos completos de un video favorito y recitarlos una y otra vez. El propósito del niño al recitar puede ser calmarse o reducir la ansiedad, pero la recitación también puede indicar una verdadera fascinación por los aspectos del video.

En cualquier caso, la terapia de juego como Floortime y la terapia del habla con un terapeuta familiarizado con la terapia del habla pragmática pueden ayudar a su hijo a usar sus habilidades lingüísticas cada vez más apropiadamente. A la larga, el habla ecolalic de su hijo casi con certeza se volverá más típico y funcional.

Fuentes:

S teigler, LN. Examinando la literatura sobre Ecolalia: ¿dónde se encuentran los patólogos del habla y el lenguaje? Am J Speech Lang Pathol. 2015 nov; 24 (4): 750-62.

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