Cómo la terapia dramática puede ayudar a las personas con autismo

Cómo la terapia dramática puede ayudar a las personas con autismo

La terapia de drama es un enfoque probado en el tiempo para ayudar a las personas con una variedad de desafíos a mejorar su capacidad de interactuar exitosamente con los demás. Implica el uso de ejercicios teatrales (improvisación, escena, actuación física, etc.) para fortalecer las habilidades de comunicación social. Para algunas personas verbales con autismo, puede ser tanto divertido como efectivo.

Aprovechar las fortalezas

Las personas con autismo a menudo son verbales, pero carecen de las habilidades para hablar e interactuar socialmente. A veces, las habilidades del lenguaje son echolalic – es decir, las personas con autismo repiten las palabras de los demás textualmente. Algunos padres han notado que sus niños con autismo en realidad pueden recitar grandes trozos de diálogo de programas de televisión y películas, con el mismo acento y entonación que el original.

La terapia de drama ofrece la oportunidad para que las personas verbales con autismo desarrollen sus fortalezas imitativas aprendiendo, practicando y perfeccionando líneas en un ambiente divertido y de apoyo. También permite a los participantes trabajar en la improvisación social, practicar las habilidades sociales aprendidas en otros entornos, trabajar en la lectura y el uso del lenguaje corporal, y desarrollar habilidades para hablar. Aún mejor, ofrece a los participantes la oportunidad de convertirse en actores, protagonizar un espectáculo, generar confianza y ganar un sincero aplauso.

Cómo ayuda la terapia Drama

Cindy Schneider es una pionera en el campo de la terapia de drama para personas con autismo y autora del libro Ant Acting Antics: Un enfoque teatral para enseñar comprensión social a niños y adolescentes con síndrome de Asperger. Sus clases de teatro y movimiento se ofrecen a niños y adultos de todas las edades, y con una gama bastante amplia de diagnósticos que incluyen trastorno del espectro autista, trastorno de la comunicación social, TDAH, etc. Según Cindy, los participantes pueden obtener:

Autodestrucción confianza no solo en el rendimiento sino en las interacciones

  1. Mejora de la autoestima; orgullo por sus logros
  2. Mejor reconocimiento de las emociones en los demás
  3. Mejora de la identificación y etiquetado de las emociones propias
  4. Nueva actividad de tiempo libre en un grupo donde pueden tener éxito
  5. Nueva conciencia de los niveles de volumen y comienzo de la modulación del nivel
  6. Nuevas habilidades para funcionar como parte de un grupo
  7. Nuevas habilidades para seguir instrucciones
  8. Capacidad mejorada para interactuar con pares
  9. Mayor confianza en sí mismo a través del éxito
  10. No es fácil encontrar un terapeuta de drama especializado en autismo ya que el campo es muy nuevo. En la actualidad, solo hay unos pocos grupos formales de terapia de drama que atienden a personas con autismo.

La buena noticia, sin embargo, es que los instructores de drama típicos tienen una gran cantidad de lo que se necesita para trabajar con niños en el espectro del autismo. Muchos de los juegos, actividades de improvisación y ejercicios que funcionan para los estudiantes de teatro típicos pueden modificarse fácilmente para los estudiantes en el espectro del autismo.

Uso de drama en la comunidad

La mayoría de las formas de arteterapia tienen poco que ver con la instrucción de arte. Por ejemplo, un niño puede sacar mucho provecho de la musicoterapia, pero nunca aprender a leer música o tocar un instrumento.

La terapia de drama, en realidad, involucra individuos autistas en el mismo tipo de actividades y enseña muchas de las mismas habilidades que una clase de drama típica. Esto significa que un niño autista o adolescente que ama la terapia de drama puede traducir fácilmente las habilidades en improvisación, movimiento, lenguaje corporal y memorización al teatro de la escuela o la comunidad.

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