¿Qué era PDD-NOS, también conocido como autismo atípico?

¿Qué era PDD-NOS, también conocido como autismo atípico?

Trastorno generalizado del desarrollo no especificado (PDD-NOS), a veces llamado autismo atípico, fue, durante un tiempo relativamente corto, una categoría de diagnóstico dentro del espectro del autismo. PDD-NOS fue inventado para abarcar a muchos niños que tenían algunos, pero no todos, síntomas de autismo.

PDD-NOS ya no es una categoría de diagnóstico, aunque hay muchos adolescentes y adultos jóvenes que recibieron el diagnóstico cuando eran niños pequeños.

Una breve historia de PDD-NOS

El DSM es el manual que enumera todos los trastornos mentales y del desarrollo. Ahora hay 5 versiones del DSM, y cada una es bastante diferente de las otras. Los trastornos mentales y del desarrollo, a diferencia de los trastornos físicos, a menudo se basan en normas sociales; así, por ejemplo, durante mucho tiempo se consideró que la homosexualidad era un trastorno mental, pero ya no figura en el DSM. Se han agregado nuevos trastornos, como el acaparamiento.

PDD-NOS en el DSM-IV (después de 2013)

El DSM-IV se escribió en 1994. En él, por primera y última vez, el autismo se dividió en cinco categorías de diagnóstico separadas. Entre estos se encontraban el trastorno autista, el síndrome de Asperger y PDD-NOS. En el DSM-IV,espectro de autismoera otro nombre paratrastornos de desarrollo generalizados (PDD) a, una categoría de diagnósticos con ciertas similitudes sintomáticas. AutAutismo atípicofue otro nombre para uno de los cinco diagnósticos oficiales de espectro de autismo: trastorno generalizado del desarrollo no especificado (PDD-NOS).Así es como PDD-NOS se diferenció de otros PDD:Esta categoría se debe usar cuando hay un impedimento severo y generalizado en el desarrollo de interacción social recíproca o habilidades de comunicación verbal y no verbal, o cuando se trata de comportamientos, intereses y actividades estereotipadas están presentes, pero los criterios no se cumplen para un trastorno general específico del desarrollo, la esquizofrenia, el trastorno esquizotípico de la personalidad o el trastorno de la personalidad por evitación. Por ejemplo, esta categoría incluye el autismo atípico, representaciones que no cumplen con los criterios para el trastorno autista debido a la edad tardía de inicio, la sintomatología atípica o la sintomatología subliminal, o todas ellas.

Si su hijo fue diagnosticado con PDD-NOS (o autismo atípico), significaba que tenía muy pocos síntomas para ser diagnosticado con trastorno autista o síndrome de Asperger, y los síntomas incorrectos para ser diagnosticado con el síndrome de Rett o Childhood Disintegrative Trastorno. Sin embargo, había recibido un diagnóstico médico oficial que significaba que tenía trastornos significativos del desarrollo generalizado.

PDD-NOS Today

En 2013, se publicó el DSM-5. Los desarrolladores del DSM-5 tomaron la decisión bastante trascendental de colapsar los cinco diagnósticos de autismo del DSM-IV en una sola categoría de diagnóstico: trastorno del espectro autista. Como resultado, las personas con los otros cuatro diagnósticos de repente perdieron su diagnóstico.

Este cambio, por supuesto, plantea la pregunta: si mi hijo tiene un diagnóstico de autismo atípico o PDD-NOS, ¿es autista? La respuesta es sí y no.

SÍ: Según el DSM-IV, un niño diagnosticado con PDD-NOS fue, de hecho, diagnosticado con un trastorno del espectro autista. Y, de acuerdo con el DSM-5, si su hijo fue diagnosticado con alguna forma de autismo según el DSM-IV, ese diagnóstico no puede revocarse.

NO: Si su hijo fue diagnosticado con PDD-NOS, no tenía el conjunto preciso de síntomas que se espera de una persona con autismo.

Como resultado, si él o ella fueran evaluados hoy, existe la posibilidad de que NO se ajuste a los nuevos criterios de autismo.

¿Las personas que fueron diagnosticadas con PDD-NOS tienen síntomas más leves?

De hecho, un diagnóstico de PDD-NOS no significa necesariamente que los síntomas del niño sean más leves o menos discapacitantes, solo que no entran completamente dentro del criterio de diagnóstico para otro trastorno relacionado, como el síndrome de Asperger o el trastorno autista. En otras palabras, es muy posible tener un diagnóstico de autismo / PDD-NOS atípico y estar severamente discapacitado.

Curiosamente, sin embargo, muchos niños y adultos que recibieron diagnósticos de autismo atípico / PDD-NOS tienen, de hecho, síntomas relativamente leves. Came Un estudio que comparaba individuos con diagnósticos de PDD-NOS atípico con personas con otros diagnósticos de espectro de autismo más específicos arrojó esta conclusión:

RESULTADOS: En términos de nivel de medidas de funcionamiento, los niños con PDD-NOS tuvieron puntajes que estuvieron entre los de los niños con autismo y los de los niños con AS. Por el contrario, el grupo PDD-NOS tuvo menos síntomas autísticos, especialmente conductas estereotipadas repetitivas, que el autismo y los grupos AS (chi2 = 11.06, p = .004). Los niños con PDD-NOS podrían ubicarse en uno de los tres subgrupos: un grupo de alto funcionamiento (24%) que se parecía a AS pero que presentaba retraso en el lenguaje transitorio o deterioro cognitivo leve; un subgrupo que se asemejaba al autismo (24%) pero que tenía retraso en el inicio o demoras cognitivas demasiado graves o era demasiado joven para cumplir potencialmente con los criterios diagnósticos completos para el autismo; y un grupo (52%) que no cumple con los criterios de autismo debido a un menor número de comportamientos estereotipados y repetitivos.

Si bien las categorías del espectro del autismo son muy difíciles de distinguir, en cierto sentido, realmente no importa qué diagnóstico reciba su hijo. Esto se debe a que los tratamientos recomendados para las diferencias de desarrollo de su hijo probablemente sean muy similares sin importar el diagnóstico oficial del espectro autista: terapia conductual y / o de desarrollo intensiva, junto con terapias del habla, ocupacionales y físicas. A medida que su hijo crezca un poco, es muy probable que también le recomienden algún tipo de terapia de habilidades sociales.

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