La afasia es un trastorno del lenguaje. La afasia puede afectar el lenguaje expresivo o receptivo, aunque la afasia del lenguaje expresivo es más común. Las personas con afasia tienen una capacidad de inteligencia y articulación promedio o mejor. La afasia puede ocurrir durante el período de desarrollo o puede ocurrir más tarde en la vida como resultado de una lesión, enfermedad o enfermedad cerebral.
La afasia no ocurre al nacer; siempre es el resultado de una lesión cerebral causada por un trauma o enfermedad. La buena noticia es que las personas más jóvenes con afasia tienen más probabilidades de recuperar sus habilidades. Esto se debe a que el cerebro todavía está formando conexiones, y diferentes partes del cerebro aún no se han especializado. Algunos niños con afasia son capaces de compensar las lesiones cerebrales al usar otras partes del cerebro para el habla y el lenguaje.
Síntomas de la afasia
¿Cómo se ve la afasia en el mundo real? La respuesta depende del tipo y grado de daño cerebral que hayan experimentado. Algunos niños con afasia pueden ser incapaces de comprender el lenguaje escrito o hablado. Otros pueden usar el lenguaje de maneras extrañas, agregando palabras innecesarias o sin sentido. En muchos casos, los niños con afasia no son conscientes de sus propios desafíos y pueden frustrarse cuando no son comprendidos. Ap La afasia receptiva afecta específicamente la capacidad del individuo para comprender y dar sentido al lenguaje. Ap La afasia expresiva afecta la capacidad de comunicarse con los demás. Algunas personas pueden tener solo una u otra forma de afasia, aunque muchas tienen dificultades tanto expresivas como receptivas.
La afasia también puede causar otros problemas de lenguaje. Por ejemplo:
Algunos niños con afasia pueden tener dificultades para producir físicamente los sonidos del habla.
Puede llevarles mucho tiempo pronunciar sus palabras, y hablan en una frase muy corta. También pueden omitir involuntariamente palabras o agregar palabras adicionales. Algunos tipos de afasia, como la afasia de Broca, pueden provocar dificultades para hablar, pero no dificultan la comprensión del lenguaje.
Los síntomas adicionales pueden incluir:
Uso de palabras raras o inapropiadas en la conversación
Dificultad con la comprensión lectora
- Desafíos con la escritura
- Dificultad para escuchar el significado (en situaciones donde las instrucciones o información se comparten verbalmente)
- Desafíos con la comunicación social (dificultad con comprensión de bromas, sarcasmo, expresiones idiomáticas y otras formas de habla social)
- Tratamiento y manejo de la afasia
- La afasia es tratable, pero no curable. La mayoría de los centros de tratamiento alrededor de la terapia del habla; un buen terapeuta construirá un programa alrededor de las necesidades específicas del paciente individual.
No es sorprendente que la afasia se convierta en un problema importante en el entorno escolar, especialmente después de los grados de primaria. No solo los maestros esperan cada vez más comunicación verbal y expresión, sino que los compañeros también exigen una mejor comunicación social. Hay una variedad de enfoques que los maestros y asistentes pueden usar para apoyar el aprendizaje y la comunicación; por ejemplo:
Disminuir las distracciones auditivas como conversaciones ruidosas, música u otros ruidos en el aula
Usar un lenguaje simple y directo (¿Quién fue presidente en 2009? en lugar de ¿Cuál es el nombre de la persona que dirigió nuestra nación? ¿en 2009?).
- Proporcionar suficiente tiempo para que el alumno formule una respuesta y la comunique. Puede llevar mucho más tiempo para que una persona con afasia responda una pregunta oral, pero eso significa que no puede proporcionar la respuesta correcta.
- Promover la mayor independencia posible. Es fácil para un estudiante con afasia hablar lo menos posible y confiar en que otros hablen por ellos, pero por supuesto, necesitarán habilidades de comunicación independientes a medida que crecen.
