Cómo comunicarse con personas sordas o con dificultades auditivas

Cuando la mayoría de las personas piensan en comunicarse con personas sordas, piensan en el lenguaje de señas. Lo que quizás no sepan, sin embargo, es que hay diferentes formas de lenguaje de señas. Además, hay otras opciones y metodologías de comunicación, como el habla con claves, la comunicación verbal auditiva y la lectura de labios.

Lenguaje de Señas

Cuando solicito un intérprete, me preguntan qué tipo de lenguaje de señas uso, y por una buena razón. El lenguaje de señas americano es popular y tiene su propia gramática y sintaxis. Utilizo lo que se conoce como Pidgin Signed English, una combinación de signos y signos de lenguaje de señas americano en orden de palabras en inglés. Aún otros pueden usar solo el orden exacto en inglés para sus signos, una forma de lenguaje de señas conocido como Signed Exact English.

En las escuelas, hay dos formas diferentes de hacer uso del lenguaje de señas. Algunos programas educativos usan lenguaje de señas en combinación con el habla, con la filosofía de utilizar cualquier método para enseñar y comunicarse. Eso es lo que se conoce como comunicación total. También hay escuelas que creen en el uso del lenguaje de señas americano para enseñar inglés. Eso se llama educación bilingüe bicultural. Muchas escuelas autónomas para sordos operan con una filosofía bicultural bilingüe. Habla con clave Aunque las manos se utilizan para representar visualmente los sonidos en el habla con claves, no es lenguaje de señas. El último discurso del Dr. Richard Cornett desarrolló un discurso con claves. Los usuarios de cued juran por su efectividad como un medio para enseñar idiomas.

Habla y lectura de labios

Es posible que haya odiado la terapia del habla mientras crecía, pero hoy reconozco que me ha dado una herramienta valiosa para la comunicación con las personas oyentes. Es probable que la mayoría de los logopedas que trabajan con personas sordas a este respecto sean miembros de la Asociación Estadounidense del Habla, Lenguaje y Audición.

Para mí, aún más importante que la capacidad de hablar es la capacidad de

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(o lectura del habla). Es una habilidad esencial para personas sordas o con problemas de audición porque, cuando la batería de un audífono o un implante coclear muere (o la persona no usa), la lectura de labios suele ser el único medio disponible para comunicarse. Existe algún desacuerdo sobre si la lectura de labios es natural o se enseña.

No importa qué método (s) de comunicación se seleccione, en el caso de los niños, debe ser lo que sea que funcione para el niño. Algunos niños sordos e hipoacúsicos son naturalmente orales, mientras que otros son visualmente naturales. Aún otros prosperan con una combinación de ambos.

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