La Entrevista Diagnóstica de Autismo-revisada, más conocida como ADI-R, es un conjunto de preguntas de entrevista que se administran a los padres de niños pequeños con posibles síntomas de autismo o un trastorno del espectro autista. Las preguntas deben tomar aproximadamente 90 minutos o más para administrar.
¿Qué es exactamente el ADI-R?
Según el sitio web Autism Genetic Research Exchange (AGRE):
La entrevista contiene 93 ítems y se centra en comportamientos en tres áreas o dominios de contenido: calidad de la interacción social (p. Ej., Intercambio emocional, oferta y búsqueda de comodidad, sonrisa social y respuesta a otros niños); comunicación y lenguaje (por ejemplo, expresiones estereotipadas, reversión de pronombres, uso social del lenguaje); y los intereses y el comportamiento repetitivos, restringidos y estereotipados (por ejemplo, preocupaciones inusuales, gestos con las manos y los dedos, intereses sensoriales inusuales). La medida también incluye otros elementos relevantes para la planificación del tratamiento, como la autolesión y la sobreactividad.
La prueba hace preguntas generales y específicas. Por ejemplo, se les pregunta a los padres sobre las habilidades de comunicación de sus hijos, con especial referencia a temas tales como señalar, asentir con la cabeza, etc. Se puntúan tanto la comunicación verbal como la no verbal y las habilidades sociales, con referencia a la edad cronológica del niño.
Los puntajes se generan en las áreas de comunicación y lenguaje, interacción social y comportamientos restringidos o repetitivos. Un puntaje más alto indica un posible retraso en el desarrollo. Según AGRE:
Se da una clasificación del autismo cuando los puntajes en las tres áreas de contenido de comunicación, interacción social y patrones de comportamiento cumplen o superan los límites especificados, y la aparición del trastorno es evidente a los 36 meses de edad … El total La puntuación de corte para el dominio de comunicación e idioma es 8 para sujetos verbales y 7 para sujetos no verbales. Para todas las materias, el límite para el dominio de interacción social es 10, y el límite para las conductas restringidas y repetitivas es 3.
¿Qué otras pruebas deben usarse para diagnosticar el autismo?
Por supuesto, la ADI-R no debe ser la única herramienta de evaluación utilizada para diagnosticar un diagnóstico de espectro autista: es absolutamente crítico que un experto calificado examine a su hijo personalmente. Las pruebas que a menudo se usan para evaluar los retrasos y los síntomas en los niños incluyen la escala de observación diagnóstica del autismo de ADOS y la lista de verificación para el autismo en los niños pequeños (CHAT).
Idealmente, de hecho, un diagnóstico de autismo no debería involucrar a un solo individuo sino a un equipo. Los miembros del equipo deben incluir un pediatra (idealmente un individuo con una especialidad en trastornos del desarrollo), un psicólogo, un patólogo del habla y el lenguaje y un terapeuta ocupacional. Estos especialistas pueden realizar una variedad de evaluaciones que buscan tipos específicos de desafíos y comportamientos que indicarían autismo (en oposición o además de otros trastornos relacionados como TDAH, trastorno obsesivo compulsivo, ansiedad social o trastorno de comunicación social).
Cómo configurar una evaluación para su hijo
En la mayoría de los casos, tiene algunas opciones para la evaluación. Puede optar por comenzar con su pediatra, que puede recomendar una clínica de autismo o un centro donde su hijo pueda ser evaluado.
También puede optar por trabajar en su distrito escolar. El distrito está obligado a pagar ciertas evaluaciones y puede proporcionar expertos no médicos, como un patólogo del habla y el lenguaje y un terapeuta ocupacional para evaluar a su hijo. Sin embargo, es importante tener en cuenta que las evaluaciones independientes pueden ser útiles al comenzar a trabajar con la escuela para desarrollar un plan educativo y terapéutico.
